为进一步加强我校教师师德师风建设，扎实推进《新北区教育系统开展第十四个“师德建设月”暨学习模范张桂梅活动实施方案》，龙虎二小深入开展了“学楷模张桂梅，做最美教育人”师德建设系列活动。在活动中号召全体教师立足岗位铸魂育人，争做“四有”好教师。

　　学习事迹，清思明责乐合作

　　八月未央，奋楫启航。8月28日下午，在龙二小多媒体教室，召开了新学期正副班主任工作例会，本次会议聚焦“学楷模张桂梅，做最美教育人”这一主题，从师风师德建设到具体职责明晰，对正副班主任进行了岗位培训，许华章副校长全程参加了本次会议并进行引领与指导。

　　会议伊始，全体与会人员观看了“全国最美教师张桂梅”的影像资料。时代楷模张桂梅是云南省华坪女中校长，她扎根边疆，立德树人。张桂梅的事迹令人动容，不仅是因为她用责任照亮了山区女孩的前程，更在于塑造灵魂，传递了知识改变命运的价值观。张老师的一言一行感染了在场的每一位老师，点亮了每一位教师心中的教育梦。观影结束后，很多老师都感慨万千，决心以她为典范，在教育实践中践行张桂梅精神，争做最美教育人。

　　新学期如何做最美教育人?接着，学生发展中心黄汝群副主任就新学期学生活动计划及安排向在场老师做了统领性的讲解;随后林燕群主任再一次明确了班级日常事务及正副班主任职责，让新进班主任对班级工作有了较为清晰的整体概念。最后许华章校长对此次会议做了高位引领，他希望在坐教师能以张桂梅老师为榜样，牢记教育初心和使命，对学生工作有整体谋划意识，有序推进。

　　撰写征文，观照自我话师德

　　开学以后，我校开展了“学习楷模张桂梅,追寻我的教育梦内容”主题征文活动。老师们结合学习模范张桂梅的心得感悟，或反观自身的教育教学表现，或挖掘身边爱生敬业典型事例。一篇篇征文上传到校园网上分享，它们凝聚的是教师们对过去及当下教育教学状态的深刻反思，是对未来教育教学生活的展望，吐露的亦是教师们的心声。一篇篇征文描绘的我们身边的那朵朵“红梅”，诉说的是我校老师们对师德的理解，也展现了我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范。

　　副校长许华章：“泱泱中华，上下五千年，无数优秀文化的传承者，继往开来，身体力行，把教育当成自己终生奋斗的伟大事业。古之圣贤数不胜数，现代教师中也有楷模。其中，张桂梅同志是优秀教师代表，是践行“四有”好老师要求的杰出榜样。我觉得，学习张桂梅老师，不仅学其“德”，还要学习其“法”。她积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，知行合一，进行素质教育，积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，从各个方面无微不至地关爱他们。我觉得，学习张桂梅老师，就是贯彻党的十九届四中全会精神，落实立德树人根本任务!我将以“为党育人、为国育才，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦”而不懈努力。”

　　资深教师曹晓曙：“我唯有在岗一天，就把学生当成自己的孩子，陪伴他们、鼓励他们，与他们一起成长，活到老，学到老，无怨无悔。红梅傲骨，大爱无疆，我们要承袭张桂梅老师的“红梅”精神，追求至善至美的师德大爱，不改初心，牢记使命，在教育红孩子的路上砥砺前行!”

　　青年教师许逸超：“苔花如米小，也学牡丹开。”我只是千千万万个小学教师中的普通一员，没有大智慧，却有小梦想。做“四有”好教师，立足于我们的本职工作，敢于担当，力争先进，点点滴滴，丝丝缕缕，汇聚起来，灌溉的是良田万顷，照耀的是锦绣中华，哺育的是新的生命，撑起的是我们伟大的祖国，实现的是我们的教育梦，我们的中国梦。”

　　节日演讲，“红梅”精神驻我心

　　教师节前夕，我校积极响应教育部对强化师德师风建设的号召，对全体老师、家长和学生发出了《赓续奋进守初心，廉洁从教立师德》的倡议。校长室、副校长室和服务保障中心策划了简朴而温馨的教师节庆祝活动。9月10日，第37个教师节这一天早晨，三位校长为每一位老师送去了节日的问候与鲜花。下午，服务保障中心的王燕主任用一张张精心设计的席卡和贺卡装扮了学校图书馆的弘雅沙龙区。4点30分，全体教师帕了一张全家福之后齐聚在这里，以“学习楷模张桂梅，追寻我的教育梦”TED演讲庆祝属于我们的节日。

　　钱丽美校长自告奋勇，率先走上演讲台，开始了她的精彩讲述。她号召大家要做“电灯老师”，照亮他人也照亮自己的人生，她如数家珍般将我校费菊媛、顾文敏等优秀教师的典型事例娓娓道来。她表示：“学习楷模的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。张桂梅是践行‘不忘初心、牢记使命’的的典型代表,是时代的楷模,是值得我们学习的优秀榜样。作为新时代的人民教师,全体龙二小人也一定会以实际行动争做‘有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识’的四有好教师。”

　　紧接着被随机抽取到参加演讲的两位“幸运儿”分别是党员教师王亦含、青年教师杨明武，两位教师均表达了自己对“红梅”精神深入而独特理解。之后，其他教师也以小组为单位，就“红梅”精神如何落地展开了自由而热烈的讨论。正如钱校所说的那样：“我们向张桂梅学习，不是喊口号，而是润物无声的化到日常。”。

　　这个教师节，这个九月，“红梅”精神以一种特殊的方式驻进我们龙二小教师的心中。今后，相信在我们挥洒汗水的教育土壤里，也将会开出朵朵鲜艳的“红梅”。

　　文字：林燕群、张洁

　　图：王燕、王巧凤