9月6日下午，雨后初霁,校园新颜,龙虎塘第二实验小学迎来了它的首次学生暑假生活成果博览展销会。本次展销会以学生为主体，凝聚了所有学科教师的努力，在筹备阶段，各学科教师通过线上线下的方式了解学生的假期生活，寻找产品素材。首先，本次展销会意图凸显“学科育人价值的深度开发”，依托各学科组、各年级组两条主线自下而上进行产品的加工提炼，鼓励学生以自由组合的玩伴团的形式呈现暑假生活。师生们进行了跨学科、跨年级的的合作，最终按类别形成了9大场馆44个产品项目组。第二，凸显“双向的深度学习”。每个产品组不仅有形式丰富的讲解，还设置了互动体验的环节。不仅给每个参与的同学配备“体验卡”和代金券，还为各个产品组并配备了产品手账和乐学币。代金券是参与体验的同学用于购买最满意的产品，代表着“顾客”对产品的品质评价;乐学币则代表着产品组工作人员对“顾客”在体验区表现的综合评价。第三，凸显“全员育人”。每个产品组在学科教师为关键人的引领下，对学生进行岗位指导培训，突破以往仅仅是班主任做岗前培训的惯例。

　　“语”你相yue——在听说读写中传承诗意

　　二年级的“小小书法家”展位上，制作精美的海报和一张张字迹隽秀的作品在彩带上迎风飘扬，小小龙娃们仔细参观了二年级同学的书法作品后，自己也开始当起了书法家，在美丽的硬笔书写纸上，留下了自己的“真迹”，写的美观还可以得到一枚乐学币，在这里，静静地写上一行字，成为了展销会上“最为安静”的成长片刻。而在二楼连廊的一隅，墨香浓浓。瞧!三(1)班的张家琪、三(3)班的陈雯研、周芷萱正在挥斥着手中的毛笔，书写着…吸引了许多人驻足。同学们有的跃跃欲试，有的已经迫不及待地拿起了毛笔。

　　几张椅子围起来，便围起了一方评书说书的“小书虫的阅读之旅”小天地，我说你听，我问你答，二年级的小朋友在暑期里阅读的《苹果树上的外婆》、《世界上最老最老的生命》等都成了他们说书评书的素材来源，下面的小听众们听得可仔细了，听到精彩之处，纷纷都站起来围观读书小报找对应的内容，这股认真劲儿真是令人欢喜。四年级“三国人物知多少”产品在小主持人的精彩解说下吸引了无数小朋友前来参与，获得了家长以及学生的热忱欢迎。

　　“非遗文化展”的邹依诺向大家介绍了自己暑期参加社区组织的非遗剪纸活动经历，同学们听得很认真，互动时，他们毫无悬念地拿到了乐学币，并且用代金券买下了满意的剪纸图片，准备回家用刀刻出一份作品来。“‘纸’有你懂”展位上，刘亦清同学向大家介绍了古法造纸的四个过程及自己暑假开展古法造纸玩伴团活动的体验，其他同学在聆听过程中，领悟到了传统文化的魅力，纷纷跃跃欲试，想要报名她后期将开展的寒假玩伴团。

　　五年级的“一站到底”和“龙娃脱口秀”产品得到了低年级小朋友的亲赖，在这里他们认真聆听高年级的小姐姐们给他们讲《上下五千年》的故事，和老师一起挑战古诗词。六年级的同学玩起了“爱要大声说出来”爱国诗词飞花令，刚开张，就引来无数诗词小迷，只是游戏可没有那么容易通关，需要有一定的古诗词积累，否则只有艳羡那些对答如流的。当然也有低年级的小朋友，在家长的陪同下，现学现卖的，看着她们背诵诗句的样子着实可爱极了。一批走了又来一批，每位同学都乐此不疲，原来学习可以这样轻松自在!

　　“采蜜”这一展品吸引了大批中年级同学，此等绝活不容错过，那可是阅读积累的法宝呢。解说员很用心地介绍制作方法，参观者频频点头称赞，颇有收获，毫不犹豫地献出自己的代金券，后勤服务的同学就会给认真的同学送上一枚乐学币。

　　玩转数学——在生活体验中推陈出新

　　二年级数学组“创意无限，玩转图形”产品体验中，那看似简单的一个个图形，在孩子们丰富的想象力和灵巧的双手下被创造成一件件精彩的造型，长方体、正方体、明珠塔、小汽车、摩天轮……孩子们在拼一拼的活动中锻炼了造型思维和创新能力，还收获满满的动手乐趣。

　　三年级的“天气统计”吸引了大批中低年级的学生。四年级的魔术馆精彩绝伦，分两个魔术展开，魔术1：大变老K，无论怎么洗牌，玩魔术者在都不作记号的情况下，总能轻松找到四张老K。魔术2：移花接木，在同一张牌的正反面做好记号后，经过洗牌，能发现记号在另两张牌上出现。两个魔术都是考验观众的观察能力和分析能力。整个活动同学们都兴致盎然，总能听到小观众们的掌声。有兴趣的同学还可以现场学习魔术，在动手和思考中引导孩子们在数学的知识中遨游!

　　五年级数学组整合孩子们假期中的探究性学习，开展了“数字的奥秘--速记身份证号”的展销分享，从手账记录、细致讲解到闯关挑战，小组成员们都兴致勃勃，认真负责地为每一位参与的小朋友热情服务，鼓励小朋友们参加挑战闯关。

　　六年级数学的“磁力片拼搭”场馆挤满了同学，工作人员热情的介绍吸引了一大批小小体验者，可爱的小朋友慢条斯理地尝试拼搭，娴熟的大孩子们力求多样，他们边思边实践，在拼搭中发展数学思维!

　　英语ABC——在情境体验中活学活用

　　英语ABC场馆也是热闹非凡，同学们从四年级“乐学共赏玩具总动员”中欣赏精彩的电影片段，学习纯正地道的英文表达，更是学习到了电影中所表达的“成长”。观赏完电影，同学们还尝试为电影片段进行配音，惟妙惟肖地模仿电影中人物的发音和情绪，点燃了同学们学习英语的激情。

　　五年级同学成功推出了两项产品:“英语绘本点读” 和“英文绘本秘籍”。两项产品都与暑假作业英语绘本制作紧密相连。英语绘本秘籍里推荐的每一本书都来自于同学们亲自体验学习过的英语绘本，秘籍上印着封面，推荐人班级姓名。优秀绘本现场点读推销时，特意准备了适合小学生的英语绘本和两支点读笔，学生们能在图文及声音并茂的条件下感受英语绘本的魅力。因为设置了丰富的体验环节，他们的“生意”非常火爆。

　　六年级同学将刘思源同学暑假开展的英语角训练营玩伴团活动进行二次开发，“玩转垃圾分类”产品让孩子们争先恐后地学习关于垃圾分类的单词并获得“乐学币”。“英语角”玩伴团则吸引了很多中低年级的小朋友，在大哥哥大姐姐的帮助下，他们能说简单的对话，孩子们乐在其中，高举着的“乐学币”为他们带来满满的成就感。

　　七彩画廊——在线条色彩中提升审美

　　细化的分类展销让美术的呈现形式更专业。“玩转色彩”展览同学们暑期的水彩画，水粉画，油画作品。“诗情画意”展览同学们暑期的国画、工笔、书法作品。“诗情点线面”展览同学们暑期的素描、线描作品。在倾听讲解员的介绍中，同学们积极热情，对作品的创作技法产生了兴趣。在欣赏交流的过程中，“摸物背形”、“你说我画”的游戏吸引了大家也参与到画一画的体验活动中，能画出即得乐学币一枚，画出的事物较具美感可得两枚乐学币呢。 学生还通过欣赏了解了许多专业的技法知识，培养了审美情趣。

　　“手随心动”展览的是大家在暑假玩伴团活动中完成的综合材料创作，主要有剪纸、超轻粘土彩塑、彩纸创意拼贴等等。在本次活动中，玩伴团的成员们都能认真的给其他同学介绍自己的产品，并且在介绍的过程中给他们分享自己的亲身经历。同学们通过欣赏、游戏等环节，对综合材料创作有了更深刻的认识，对它的种类和特色更了解了，提升了对美术的兴趣。

　　律动天地——在缤纷节拍中绽放精彩

　　“律动天地”馆整合了音乐与体育的元素，有现代的动感也有古典的温柔。“动感节拍”呈现了富有节奏感的街舞表演，一段段的solo展示，烈日下挥洒着汗水，让我们看到了他们矫健的身姿。跆拳道表演中格挡、踢腿、冲拳的有力劲儿，让观众们热血澎湃。篮球作为我校的特色项目，有一套完备的训练体系，女子篮球队实力雄厚，为我校带来了诸多荣誉，舞台上四个小姑娘配合默契，运球、传球穿插进行，呈现了一场完美的篮球表演。“舞动节拍”、“嘹亮歌声”产品则以动感的节奏，潇洒的舞姿，嘹亮的歌声，震撼崭新校园!

　　“古典情怀”产品组呈现了钢琴演奏，孩子们像一个个指尖精灵，激情洋溢!“古风古韵”产品组上演了一场舞蹈盛宴，伴随着美妙的音乐，我们的小演员们翩翩起舞，收获了热烈的掌声。“民乐音妙”产品组则把同学们带入了优雅的古筝演奏世界，馆中不时传出婉转清脆的琴音，如大珠小珠，落入玉盘，似雨打芭蕉，犹在耳畔。再看那弄琴的同学，信手拨弦，从容典雅，清新的音符从指尖倾泻而出，再配上他们古色古香的服饰，简直是一幅幅让人陶醉的山水画，美不胜收，每一个进来欣赏的同学和家长都看得十分投入，眼神中还有丝丝羡慕的神色，恨不自己不能上去抚琴一番。

　　科技长廊——在立体童年中探究分享

　　科技联合信息，开发了科技长廊中的四个产品。“童手巧拼搭”产品由6个年级的同学组成12个玩伴团，这里是集展示与参与，收藏与制作，分享与交流，学习与游戏于一体的科技展馆。产品丰富，形式多样，其中有乐高拼搭，木质模型，含有科学原理的手工品。这里展现的是每位同学的个性特点，他们可以自己动手动脑，变化出无穷的造型。“童声传科学”一共有精心挑选的5个科普故事播讲团，通过生动形象的播讲，将根瘤菌的作用、貉的生存特点等科学知识进行普及。“童趣实验站”有五个实验，分别是自动饮水机、隔空点蜡烛、自动吹气球、火山爆发和虹吸喷泉。实验员材料准备充分，实验构思巧妙，创新有趣，灵感来源于生活，实验员在操作中会详细介绍实验步骤，边做边讲解，“顾客”在观察的同时也会思考该实验的原理，实验员也会一一给予答疑。“创客空间”中有原创的《飞机大战》Scratch编程游戏，有《打排球机器人》机器人编程，还有学习难度大、入门深C++编程，小程序员们耐心教参与者如何尝试编程，大家在互动体验中分享着学习的乐趣。每个产品组都在认真给前往参观的同学介绍自己的作品，与其他同学进行互动，分享与交流自己的作品。产品组与参观者共同进行讨论学习，在体验与对话中共成长!

　　夏日嬉游——在研学旅行中深度学习

　　六年级的综合产品“嬉游馆”向大家展示了他们在假期开展的研学玩伴团活动。整个过程体现了分享、博闻、强识。连廊上一份份产品说明书记录了他们童年的足迹：有寄情于祖国山水的自然之旅，有参观名校的梦想之旅，有追忆革命峥嵘岁月的红色之旅，有体验非遗的文化之旅，还有金色科技之旅。这不，小记者们带着自己参观智能传感小镇的研究成果，当上了“智能传感”推销员。瞧，声音传感器——声控喷泉、超声波测距仪推广员邵浾杨和刘宸铭正在跟前来体验的同学们介绍着，体验者对着声音传感器喊了一声，果然有一股水柱喷出来了，喊声越高，水柱也越大，“真是太神奇了!”“超声波传感器是利用超声波的特性研制而成的传感器……”刘宸铭小记者一边振振有词地介绍着各类传感器产品，一边在电脑上演示给同学们观看。问答互动环节更是促进了参与者吸纳知识的主动意识。

　　厨艺学院——在自律分享中提升品“味”

　　本次展销会“厨艺学院”馆改变了以往美食类产品爆棚的场景，改变了家长过度参与的场景，改变了以往美食区域垃圾较多的场景，显得格外清雅高品。二年级小朋友为大家展示了“营养早餐食谱分享会”产品，一份份图文并茂的早餐食谱在小推销员的推荐下吸引了大家。六年级“美食小达人”产品组做了南瓜饼、炸酱面、水果沙拉等家常美食作为推销样品，向大家重点介绍美食的做法以及自己制作的体验。他们希望更多的同学能依靠自己的努力尝试在家里动手制作美食。每当有小顾客在家长志愿者的带领下，纷纷询问能不能品尝样品，推销员们总是笑眯眯地劝导大家：“学会了做法，今天就可以回家尝试做哦!自己做的更美味呢!”

　　本次展销会中学生以玩伴团的形式展示假日生活亮点，在充分展开的分享、营销、再创、评价、反思的过程中，促进了学生、教师、家长、社区人士等多主体的深度学习、深度参与，促进了综合活动中各学科育人价值的深度开发。这是一场属于新学校的学生暑假生活成果博览展销会，它呈现了同学们丰富多元的暑假生活，开启了学期新篇章。探究之路无止境……它带着新面貌，新内涵，也必将引领二小人继续走向高品质的诗意新生活。

（文：各产品组供稿，林燕群组稿         图：各产品组提供）