教而不研则浅，研而不教则空。有这样一批“新师者”，成长正当时。为了进一步夯实新教师教育教学基本功，提高新教师自身业务素质和教学水平，给新教师搭建成长舞台，在校长室、教师发展中心的引领下，各学科于8月19日下午在各科专用教室开展了新教师基本功展示活动。

　　本次展示包括粉笔字、钢笔字和现场微课教学三大部分，各学科责任人以及骨干教师都参与到了考核展示活动中。

　　8位新入职教师以饱满的热情、奋勇争先的精神迎接挑战。他们跟随师傅，经过两天的历练，教学过程逻辑严密，语言表达准确，板书设计合理，教态亲切得体，让我们欣喜地感受到了他们扎实的基本功和职业风采。

　　在语文考核课上，四位新教师真正做到了把课堂放手交给学生，让学生多读、多说，使学生在徜徉知识的海洋中享受到学习语文的快乐。

　　在数学考核课上，两位新教师根据各年龄段孩子特点，精心设计贴近生活实际的情境，组织学生积极思考、交流合作、动手实践，充满了浓浓的数学味。

　　在体育和音乐教学课上，两位老师的课堂氛围轻松愉快，教态亲切，仪表端庄，举止自然。教学过程能够从学生实际出发，充分发挥学生的主体性。

　　考核小组听取了8位新教师的课堂，对于新教师们精心准备的课堂表示了肯定，同时也指出了不足之处。首先徐艳丽老师对数学组的老师们在数学学科方面予以了宝贵的建议。她强调：在数学计算课上要注重三算融合，先估一估，再算一算，注重学生思考的过程。耿周霖主任也在学生心理方面给了新教师更多的指导。耿主任指出在课堂教学中，要充分考虑学生年龄特征，使课堂有“美”有“趣”，在课后也要积极反思。

　　文人常说“为吟得一字，捻断数茎须”，课更需要磨砺，方可“破茧成蝶”!研课磨课给新老师指明了方向，守望教育最美好的状态就是和一群志同道合的人身体力行的演绎出更多的精彩课堂。

　　(撰稿：方英 摄影：赵湘 审核：何玲洁)