白露时节天变凉，草叶挂珠水叮当。扬起诗意的风帆，为孩童成长引航。9月8日上午，龙二小全体班主任齐聚会议室3，在学发中心林燕群主任的引领下，浪漫睿智的年级组长们与大家分享了本年级组秋学期工作计划，为孩子们搭建成长的阶梯。

　　一年级：携手齐并肩  跨越共生长

　　一年级周玲组长以入学课程为起点，依托特色主题活动，规范学生常规培养，助推学生良好习惯养成;以一年级入队课程为主线，依托升旗仪式、体育节等大型活动，借助中秋、国庆、重阳等节日开展序列化的班级活动，提高学生的认知与综合实践能力，立足在活动中成事，在成事中成人。

　　二年级：同心奋进新学期 行稳致远向未来

　　二年级组将致力于打造“分享、智慧、合作”的年级组核心文化，开动群体智慧，开启抱团模式，凝聚家校社合力，打破班级壁垒。在“双减”背景下，利用家长资源提升学生发展内驱力，促进家校有效合作。

　　三年级：与时偕行 屡践致远

　　二年级组结合新优质学校建设这一重大节点事件，以扎实而综合的年级特色活动层层推进。组长房丽丽以“浓浓重阳情”主题活动为例，详细阐述了在课程实施中如何与语文、数学、综合实践、劳动等课程融合，汇聚家校社多方力量，促进老师和学生的多方面发展。

　　四年级：以“三原色”绘就奋进新篇章

　　四年级万婧组长坚持“五育并举”，以特色活动和序列课程为依托，培养“红孩子”;以“我是自然探究者”为主线，打造年级特色活动，形成“我是自然探究者”系列研究手册。综合多元科技元素和家校社资源，引导学生勤探索、勇创造。

　　五年级：“xin”火相传  优于细作

　　五年级整合班队与劳动课程，建立家长、社会资源库，做到每月有主题，每月有活动，用研学探究等方式将活动落地。她们将紧扣“弘雅小播客”这一平台，引导学生围绕英雄人物开展寻访活动，开辟中队角，制订长程计划，真正深入领悟、学习英雄的高尚情怀，在寻访活动中体现“五育并举”。

　　六年级：聚智前行 赋能成长

　　六年级黄莺老师以“聚智潜行 赋能成长”为主题展开本学期的计划交流。这学期，六年级将尝试打通校内班队课、课后服务和校外少儿玩伴的时空，以“走进三百六十行”为主线，从认识自我到了解职业，从职业体验到生涯规划，引导六年级学生通过主题活动迈出职业生涯规划第一步。

　　徐彩芬副校长全程参与活动，并对六个年级的计划分享给予了充分肯定：文化打造有特色，特色活动有计划，主题活动有融通。同时徐校也对全体班主任们提出了更新更高的要求：要学会智慧沟通，大胆创新，在团队中寻求支持与帮助。

　　最后，徐校和林主任主持了新班主任微培训。林燕群老师就班级建设策略、班主任自身专业发展路径以及家校沟通三方面展开分享，结合自身经验倾囊相授，娓娓道来。新班主任们认真倾听，用心揣摩，相信他们能在实践中学习、学习中创新，快速入格。

　　不忘初心，才能行稳致远;落实计划，方能创造精彩。2022年秋始，让我们为建设新优质学校，培育新时代好少年一起携手奋进!

　　撰文：曹晓曙

　　摄影：许逸超

　　审核：房丽丽