金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。在这硕果累累的季节里，龙虎塘第二实验小学迎来了本学期第六次数学教研活动。2022年10月18日上午，顾鹏飞老师和林浩老师分别为大家呈现不同风格的两节优秀示范课。本次活动由章叶老师主持，新北区教师发展中心陈建伟校长、杨伟副校长、荆亚琴副校长全程参与。

　　课堂展示，尽显风采

　　第一节是顾鹏飞老师执教的三年级《解决问题的策略——从条件想起》。顾老师从学生已有的生活经验出发，准确把握住学生的现实起点与知识的逻辑起点。以小猴摘桃的情境引入，通过理解关键信息“以后每天都比前一天多摘5个”，帮助孩子构建从条件想起的解题模型。借助丰富的同类、异类辨析练习设计，让学生在充分经历解决问题的过程中感悟方法，体会“从条件想起”对解决问题的意义。

　　第二节是林浩老师执教的四年级《简单的周期》一课。本节课的重点是让学生感悟周期规律,并解决周期问题。林老师先从盆花入手,引导学生探究规律,在资源对比中优化算法。随后，林老师从盆花、彩灯、彩旗的共同特征入手，在师生互动中抽象出周期现象的本质。整节课学生在圈一圈、画一画、算一算中探究和发现周期现象，感悟数学的魅力。

　　高位引领，深度提升

　　陈建伟校长高位引领。陈校长对两位老师的课堂给予了肯定：两位老师都紧抓核心要素展开，严格遵循了教材的思路但又有自己的思考与创新;在课堂中能合理利用学生资源，借助多样的学习方式帮助学生突破难点、掌握知识。最后陈校长也对两节课提出了建设性的建议：在《简单的周期》这一课中，教师要学会倾听学生的语言，注重学生的语言表达。在《解决问题的策略》这一节课中，条件在分析时要具体化;皮球下落的问题在讲解时要结合动态演示帮助学生能够直观理解。

　　相信在此次教研活动中，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行!