金秋十月，万物静美。2022年10月19日下午，为了进一步推进课堂教学改革，常州市新基础教育研究英语学科兼职研究员朱明亚老师来到龙虎塘第二实验小学调研英语课堂，英语学科负责人耿周霖主任全程陪同。

师生互动 展课堂风采

  第一节课由恽丽玲老师执教四上Project2《My snack bar》。恽老师联系生活实际，创设“龙虎夜里厢”的真实情境，激发学生学习英语的内驱力。从了解食物、设计摊位、制作菜单，到买卖实操，学生沉浸在真实的活动中，层层递进，发展语言能力。

  第二节课周玉婷老师带来五上Unit8 《At Christmas》一课。周老师以常规积累“Guessing time”导入本课，创设圣诞节的主题情境，以制作“圣诞绘本”为主创设任务型活动。学生通过小组活动找一找、贴一贴、读一读、演一演等多种方式对语篇展开探究。利用听、说、读、写、看多方面的语言实践活使学生在真实的场景中运用语言。发展学生跨文化沟通与交流的能力，使学生在“做中学”、“用中学”、“创中学”，真正落实“向美、挑战、生长”的弘雅课堂。

专家评课 促教师成长

  朱明亚老师对两位老师的课堂给予了高度肯定：课堂结构有层次，活动设计有梯度，作业布置有新意。同时也提出了建设性的建议：重心下移，以学为中心，提升思维品质；关注语言逻辑，有序推进教学，培养高阶思维；以板书为支架，提炼教学结构，支持语用任务完成。

  行而不辍，履践致远。相信通过此次调研，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们今后的教学工作积蓄前行的力量！

                                                 （撰稿：杨文婷  摄影：刘文英  审核：周敏颖）