2022年11月10日，“2022年常州市义务教育新优质学校”建设现场评估区级验收工作在我校开展。新北区教育局党委委员、基础教育处蒋辉处长，新北区教管中心彭宏伟主任，基础教育处金玲主任、何科俊主任，新北区教师发展中心教研员陈建伟、薛国民、张丽娟以及新桥实验小学张红梅校长、西夏墅中心小学王芳校长、龙虎塘实验小学顾惠芬校长组成专家组团队对我校进行了新优质学校建设评估区级现场验收。

　　专题汇报·共绘教育“优”生态

　　文以载道，生命诗意栖居;建质优誉，擘画弘雅教育新蓝图。许华章副校长以《弘雅教育，让生命诗意地栖居》为主题作了建设工作汇报。许校长分别以“文以载道”“文质方圆”“文韬武略”“文心雕龙”“文化津梁”五个篇章，阐述了学校传承创生百年校训，以文化立校，赋能全域内涵发展的实践探索以及取得的办学成绩，擘画弘雅教育新蓝图，也充分展示了弘雅文化的生命力与生长力。

　　参观校园·徜徉智慧“优”空间

　　以文化人，润泽生命成长;多维场域，践行弘雅理念。专家组在小导游的带领下，实地参观校园。五大文化群落，特色鲜明、功能前瞻、开放互动的特色场馆让专家组的成员们时时驻足称赞!

　　过去与未来联结，传统与科技碰撞。少年硅谷探究区、智慧农场、诗意盆景馆、互动式学科教室等学习空间，让教与学变得更加丰富生动、充满趣味。在弘雅文化的润泽下，生命尽情地绽放。

　　课堂把脉·外显思维“优”进阶

　　文质方圆，打造向美、挑战、生长课堂。专家组共观摩了八节课，涵盖语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学等不同学科，课堂各放异彩，全面展示了弘雅师生特质。灵动与智慧共生，理性与抒情共融，成长与幸福兼美，尽显弘雅课堂新样态。“弘雅”课堂致力打造“向美、挑战、生长”的课堂，在真实情境、实践探究、互动生成中促进学生学习力和思维力的提升。在研究路上，我们将不断奋进，持续成长。

　　学生风采·尽展校园“优”活力

　　国旗童声展气质

　　根植在龙虎塘这片红色土壤里的弘雅少年，溯源红色革命文化，赓续着红色血脉。专家组观看了红领巾学院的品牌项目—国旗童声。国旗童声以“学习党的二十大，争做新时代好队员”为主题，呈现了弘雅少年在溯源红色革命文化中的寻访收获，致敬革命英雄，从小立志向、修品行，坚定传承!

　　素质展演现慧质

　　弘雅少年以“对话”开启校园生活，与民族对话、与世界对话、与未来对话。在学校这个乐园里，弘雅少年用歌声唱响幸福生活，用舞蹈展现民族团结，用真情诉说少年理想……弘雅少年在典雅、共长、前瞻的校园里，梦想启航!

　　阳光课间强体质

　　激昂的运动进行曲瞬间掀起了弘雅少年的运动风潮。整齐划一的诗意武术操，举手投足间尽显少年之神气;一班一特色的趣味运动项目，在盈盈笑脸中强健少年之体魄;

　　飞盘游戏、抖空竹、花样跳皮筋、趣味手接球、车轮滚滚……弘雅少年们在运动天地间，强健体魄!

　　社团活动育才质

　　手指在键盘跳跃，音符在指尖跳舞，线条从笔尖划过，诗词在口中吟唱，翰墨在纸上飘香……专家组观看了十多个校级社团和二十多个班级社团，丰富多元的社团活动得到了专家组的肯定。“双减”政策落地以来，龙虎二小在“让生命诗意地栖居”的办学理念下，大力挖掘课程资源，精心设计丰富多元的课后服务课程体系，打造出“阳光课间+班级社团+校级社团”的课后服务实施路径，满足学生多样化需求。弘雅少年们在多姿多彩的社团活动中，个性发展!

       沙龙访谈·齐汇教育新“优”智

　　以《弘雅文化下，国家课程的高质量发展》为主题的教育沙龙，由荆亚琴副校长主持召开。老师们围绕主题，各抒己见，在自下而上的追问、反思与评价中，不断找寻国家课程高质量发展路径。

　　专家组就沙龙的内容和形式两方面提出了两点建议：主题需更“聚焦”，充分阐述观点，理论与依据相结合;形式需更“多元”，产生共鸣，引发共议，形成共振。

　　   专家反馈·靶向攻坚“优”发展

　　专家组就评估专项分析，向龙虎二小的领导做了详尽的反馈。专家组充分肯定了学校文化建设和近年来的发展，同时站在学校高质量发展的角度提出了学校要把握新优质创建契机，进一步从课程建设、学生发展、教师专业成长等方面不断突破，关注创建工作推进的时序与进度。

　   时间前行不舍昼夜，锚定目标，跨越发展谋蝶变，聚力创优正扬帆。龙虎二小人也将顺势而上，积极作为，为办好人民满意的教育交出精彩答卷。

　　撰稿|黄汝群        图文|杨明武        审核|徐彩芬