国旗童声|海豚精灵，舞动我心

——四4班升旗仪式

升旗手事迹1：

活泼开朗笑飞扬
助人为乐勇担当
热爱学习不懈怠
循序渐进见真章
热爱劳动不怕累
尊师敬老兄友恭
古墨轻磨满几香
含蓄静默不张扬
男儿自小当自强
少年梦，中国强
他就是四4中队文雅好少年--张睿

升旗手事迹2：

阳光少年初长成，
勤学好问尊师长。
品学兼优树榜样，
乐于助人扬风尚。
班级事务勇担当，
家务分担父母夸。
博览群书勤充电，
篮球少年强体魄，
吉他弹奏传欢乐。
探索宇宙飞天梦，
未来可期梦成真！
他就是四4中队智慧好少年——赖子桐

升旗手事迹3：

活泼的她，勇敢的她，坚持的她，

每一个她都是那样让人注目。

积极发言的她，博览群书的她，

每一个她都是那样叫人敬佩。

沉浸棋局的她，声情并茂的她，

每一个她都是那样令人赞叹。

坚持光盘的她，坚守岗位的她，

每一个她都是那样使人心安。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

在追逐梦想的路上，纵有艰难险阻，

只要有坚韧不拔的精神和坚持不懈的努力，属于她的风景终会出现。

惟其艰难，方显勇毅，惟其磨砺，始得玉成。

她就是四4中队坚韧好少年——周忻然

班级介绍:

（班主）: 四（4）快乐花中队是由四十位同学组成。四十朵快乐花，传递着四十份快乐。在这里，我们与书为友，在书海中扬帆远航；在这里，我们彰显个性，展示自己的特长。我们班是一个活泼向上，团结互助的集体。手拉手心连心，在成长的路上一起结伴而行。我们是一个充满热情的集体，教室里有我们朗朗的书声，教室外有我们愉快的笑容。40个人，40颗心，紧密地联系在一起。未来我们将继续努力，追逐我们的梦想，寻找属于我们的星辰大海！

班级活动展示：

（班主）: 它们，生活在大海或江河出海口咸淡水交汇处，是游泳与潜水的能手；

它们，与我们人类一样，用肺呼吸，都属于哺乳动物；

它们，是智商情感最接近人类的动物，也是与人类最亲近的水生动物。

它们，就是我们的好伙伴——海豚！

（出示海豚图片）

（一）保护海豚，从了解开始 （小队1）

刘依蒙：一双小眼睛，两只灵敏的小耳朵，一个调皮的小氧孔，还有一对前鳍、背鳍和尾鳍，组成了一只活泼可爱、聪明伶俐的小海豚。

魏馨雨：梭子一般矫健的身形往上一跃，在海面留下一段优美的弧线。接下来一起来看看可爱的海豚！

（播放视频海豚介绍最终版）

（班主）: 这些可爱的海洋精灵有着很多秘密，让我们跟随着幸福小队一起了解一下海豚的秘密。

（二）了解那些你不知道的秘密吧 （小队2）

（点PPT）

什么，海豚不是鱼？

陈杍骞：海豚⽣活在⽔⾥，很多⼈⾃然⽽然把它划分为鱼类。然⽽，海豚其实是⼀种⽔⽣哺乳动物。

谢筱玥：海豚不能被称之为「鱼」，是因为它们没有腮，靠肺部呼吸。在海⾥游⼀段时间，它们就会浮出⽔⾯，吸⼊新鲜的空⽓，然后继续潜⽔。这也是它们经常要上浮到海⾯上的原因之⼀。

（点PPT）

震惊！左右⼤脑交替睡觉

王鑫：海豚的⼤脑由完全隔开的两部分组成，其中⼀部分⼯作时，另⼀部分则充分休息，也就是说，它们⼤脑的两个半球是交替“放哨”的。所以，海豚基本上可以终⽣不眠。

吴英智：如果你在潜⽔时遇到海豚，不妨仔细观察它们，可能会发现它们在游泳时会闭上⼀只眼睛。这就表⽰它们的某⼀边⼤脑⽬前正呈现睡眠状态。

天才，回声定位抓捕猎物

孙铭轩：你知道海豚在⽔⾥⾯是如何发现猎物的吗？依靠眼睛看，⽿朵听，还是……？正确答案是依靠声波进⾏回声定位。

张涵玥：回声定位是⼀种发出声⾳和接收声⾳的系统，这对于海豚⾄关重要，海豚正是利⽤回声定位的能⼒来捕获猎物、寻找团队成员以及确定前进⽅向。

（班主）：这样活泼可爱、聪明伶俐的小海豚真是惹人喜爱。快看快看，海豚界的大明星要出场啦！（播放视频中华白海豚）

（三）中华白海豚（小队3）

陈茹熙：在我国近岸水域生活着一种粉红色的海洋精灵，因为数量稀少被称为“海上大熊猫”。它们是海豚里的明星物种，因粉红色的外形受到喜爱。它们就是中华白海豚。

周欣妍：虽然名字叫“白海豚”，但它们的体色并非一直那么“白”，而是会随着年龄的增长有所变化。刚出生的中华白海豚呈深灰色，年轻的会呈灰色，成年的则呈粉红色。

周忻然：然而，这些可爱的海洋精灵正面临生存困境。它们受到填海造陆、环境污染、过度捕捞以及其他人为活动的影响，正以每年2.46%的速度减少，74.27%个体在3代内会消亡。

（班主）：唯有了解才能关心，唯有关心才能行动，唯有行动生命才有希望。爱海豚，我们能做什么呢？快看，我们班的快乐小队已经行动起来啦！

（四）⾏动，海豚需要帮助

拒绝塑料，减少白色垃圾

赖子桐：我们要减少“白色污染”。我出门购物，⼀般都自己带环保袋，既⽅便⼜环保。

（图片去超市购物结账）

践行低碳生活理念

沙昕妤：废纸废品送到回收站，这是⼀种低碳行为，有助于可回收物品的回收，节约资源。

（学生拍的照片废品回收）

文明旅游，争当有责任的游客

高哲涵：在海边度假时，将个人垃圾丢进垃圾箱或随身带走；不捕捉和伤害海洋动物；不购买海洋生物标本和工艺品。

（班主）：蓝色的海洋，生命的摇篮，善待海豚就是珍重自己。同学们，希望你也加入到我们保护海豚的行列中来吧！诗人艾青通过写诗表达爱这片土地爱得深沉，我们班的同学也用诗朗诵表达对海豚的深深喜爱，我们一起来看看吧！

（五）诗朗诵：海豚精灵，舞动我心

周昕晨：

当晨曦点亮天幕，
海水是一抹静谧的蓝丝绒
你踏着欢畅的浪花而来
叫醒天边还在酣睡的云，
南风是你的玩伴，
吹皱的波纹像矢车菊的花瓣，
你在太阳的光影里跃起
是在海天间舞动的精灵

徐梦瑶：
我站在南方蜿蜒的海岸线，
与你真诚守望，
去描绘大海的深与蓝
你灵动的舞资绝美惊叹
海上的精灵
愿自由、快乐与你永远相伴！

（班主）：海豚精灵，舞动我心。愿大海永远清澈与辽阔，愿自由快乐与海豚永远相伴，愿人们生活更美好！