霜天秋晓，梧桐叶落，寒意渐浓，教学研讨步履不停，建设新优质，做到“人人上优课”。龙虎塘第二实验小学全体语文教师潜心钻研教材，集体备课研讨，在线学习观摩，力争通过建设新优质课堂打磨，呈现“向美、挑战、生长”的弘雅课堂。

　　2022年11月16日上午，恰逢督学陈兰芳校长来校调研。全体语文教师齐聚语文学科教室2，开展主题教研活动，督学陈校长，钱丽美校长、许华章副校长全程参与研讨活动。

　　听夜半钟声，品《枫桥夜泊》

　　五年级张洁老师执教《枫桥夜泊》一课。上课伊始，张老师用充满诗情画意的语言创设情境，将学生们的思绪一下子拉到了一千多年前的姑苏枫桥。教学时，张老师绕“愁”字入情入境地朗读，运用多种朗读方式引导学生充分朗读古诗，读出节奏，读出韵律。课上，同学们利用小组合作探究的形式，抓住“月落”“乌啼”“江枫”“渔火”“钟声”等意象感悟“愁”思。最后，同学们借“诗”诉愁，整堂课在写诗品诗中结束，令人回味无穷。

　　赏江南春景，品诵《江南春》

　　六年级顾洁老师执教《江南春》一课。整堂课中，顾老师以初读古诗，整体感知;细读古诗，入景悟情;传承经典，古诗吟诵，层层推进，一步一个脚印，每个环节要求十分明确。课上，顾老师根据平仄“吟诵”细致地进行了有效的朗读指导，引导学生体会诗歌抑扬顿挫的节奏，感受中华古诗词的魅力，带着学生，以声音传递画面，以画面构建诗情，在一吟一唱中，文字浸润了力量，诗意得到了升华。

　　课后，两位执教老师分别就自己的执教内容进行了说课。各教研组也进行了研讨，大家集思广益，各抒己见。各教研组代表对两堂课进行了主题式评课，特别是针对课堂中学生资源的选择、呈现与交流侃侃而谈，大家在交流讨论中实现共同生长。

　　高位引领把方向 精细提炼致力行

　　许校针对两节古诗文课进行了高位引领。许校首先充分肯定了两位执教老师的教学素养，更是高度评价了学生在思维、审美上的素养。其次，聚焦古诗文教学，许校提出应从文本的独特价值出发，鼓励语文教师要在古诗文教学上精耕细作，向美而教，引导学生品味语言文字、音韵、意趣之美，让“向美、挑战、生长”的弘雅课堂规程落地生根。

　　会议最后，许校提出我校少儿国学基地建设成果优异，后期，少儿国学研究要向纵深发展，将结合地方特色，将“诗国常州”发扬光大。

　　(撰稿：朱柯侠 摄影：王巧凤 审核：徐佳)