人间最美四月天，不负青春与时研。为加强青年教师队伍建设，促进青年教师专业成长，4月20日下午在龙虎塘第二实验小学语文学科教室2开展了龙虎二小青年教师工作室第一期活动。许华章副校长、青年工作室领衔人黄莺老师以及工作室7位青年教师全程参加了青年教师工作室研讨活动。

　　定安排 明分工

　　同一所学校，不同年级的青年教师，为实现提升教学能力、追求高效课堂的同一个愿望而相聚在青年教师工作室。熟悉的名字，陌生的脸庞，在领衔人黄莺老师的带领下各自作了自我介绍。为保障工作室活动能有序有质地开展研究活动，黄莺老师首先分享了本学期的工作计划：以学习、交流、分享为基础，组建学习型的成长团队，助力青年教师在说课、上课、演讲、朗诵等基本功上的成长与突破。她表示，青年教师一定要勤于阅读，抓住机遇，同伴相助、深耕课堂，共同成长。

　　精准备，齐研讨

　　“说课”是教师钻研教材、探讨学法，不断提高教学水平的一种好方法。许逸超、江文娇、田静、王巧凤、刘小丽、吕鑫6位老师各选择了一篇本年级所教课文提前精心准备了说课稿，并依次进行说课。

　　许校长依次给每位老师进行了点评和优化建议，并以《沙滩上的童话》、《手指》为例进行了详细的指导，说课时板块要清晰齐全，均从教材分析、教学目标、学情分析、教法学法和教学过程五个方面进行阐述，同时要从多维角度来说教材，凸显设计的亮点，如尤其是在教学过程中要关注“板书设计”、“练习设计”、“写字设计”这三点，只有这样才能给听者留下深刻印象。

　　学方法，共成长

　　老师们共同观看了《牧场之国》优质说课视频，总结和学习张兰兰老师的成功之处。黄莺老师结合多次比赛获奖经验和自身成长经历，以《推敲》为例，详细地阐述了写说课稿的几个注意点：教材解读，扬长避短;教学目标，有的放矢;教学设计，文质并举;结构清晰。

　　记使命，砺前行

　　许校长深入浅出的案例分享，黄莺老师层层递进的经验传授，让在座的每位老师都受益匪浅。“问渠那得清如许?为有源头活水来。”只有不断积累与沉淀，用行动去践行，用坚持去落实，不忘初心、牢记使命，教育之花才能愈加香艳!

　　撰稿：许逸超

　　拍摄：许逸超

　　审核：黄莺