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龙虎塘第二实验小学2022年教育科研论文评比结果公示
发布时间:2022-12-31   点击:   来源:原创   作者:耿周霖

为了进一步提高教师撰写科研论文的质量,营造良好的学术及科研氛围,教师发展中心将组织全体教师开展2022年教育科研论文评选活动论文“研读课程标准,落实核心素养”为主题,结合学校教育教学实践,从课标解读、育人方式、课程教学、教师发展、学生成长、教育评价改革等方面展开。

现将评比结果公示如下:

作者姓名

论文标题

评比结果

何玲洁

《基于项目式的小学数学实践活动实施策略》

一等奖

耿周霖

《基于生活事件的教材情境优化设计研究》

一等奖

周玉婷

《落实核心素养的小学英语教学实践探索》

一等奖

叶露

《新课标理念下小学英语教学策略的研究》

一等奖

朱玥

《小学数学项目化学习的实践策略分析》

一等奖

林浩

《项目化学习在小学数学教学中的应用》

一等奖

巢杨希

“双减”政策下,小学美术作业设计的实践研究》

一等奖

张玲

“双减”背景下小学信息科技社团开展的实践与思考》

一等奖

杨明武

《基于 3D 打印,在真实情境下培养学生数字化学习与创新》

一等奖

刘赟磊

《新课标理念下小学校园足球游戏化教学的策略分析》

一等奖

刘超

新课标理念下小学幼小衔接游戏化足球课堂教学策略分析

一等奖

吴艳

《谈大概念课程设计的内涵与实施——以语文一下第八单元教学设计为例》

一等奖

徐佳

《基于“语言建构与运用”素养提升的实践探索》

一等奖

黄汝群

《大单元整体教学下小学语文学习任务的创设探究》

一等奖

郑芬

“双减”背景下小学语文作业设计探究》

一等奖

郁佳莉

泛在读写视域下整本书阅读指导策略探究——以《鲁滨逊漂流记》为例

二等奖

周敏颖

《新课标下小学英语单元整体教学的新思考》

二等奖

陆如蓝

《以学习活动观为基础的小学英语游戏教学法的策略探究》

二等奖

朱玥

《经历概念形成 感受统计价值》

二等奖

章叶

《小学数学高年级作业优化设计研究—比例尺的应用作业设计案例》

二等奖

武亚敏

《基于新课程标准的小学科学教学设计思考—以《固体的混合与分离》为例

二等奖

王金宇

《新课改背景下小学体育与思政的融合策略研究》

二等奖

朱慧慧

《翻转课堂:足球脚内侧传球学习的促进之路》

二等奖

毛一凯

《浅谈小学体育教学的武术教学策略研究》

二等奖

郁佳莉

《担民族大任,做时代新人——浅析道德与法治教学中学生责任意识的培养策略》

二等奖

周菲

《儿童阅读,如何起步》

二等奖

恽丽玲

《新课标指导下的小学英语信息化教学》

二等奖

 

 

龙虎塘第二实验小学 教师发展中心

2022年12月31日


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