万事预则立，为促进新学期年级组工作的高质量开展，2月9日上午，全体班主任齐聚会议室，参加新学期年级组工作计划交流会。会议由学发中心林燕群主任主持，钱丽美校长和徐彩芬副校长全程参与。各年级组长分别从本学期的工作目标、重点工作安排、工作措施和预期成果四个方面进行了汇报交流。

　　“兔”围起航  踔厉奋发

　　一年级年级组长周玲老师将学校各部门布置的工作细化于年级组的日常工作，围绕队前教育开展队活动研究和红色文化课程开发与实施，力争让新一批少先队员们通过庄重的仪式感受红色精神，从小立志向，修品行，传承红色基因。

　　相约春风里，携手绘童彩

　　二年级年级组长陈露老师将率领组内老师打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队。年级组将围绕母亲节展开年级特色主题系列活动，以“诗国常州”研究为主要抓手，围绕“齐梁”文化，开展“少儿玩伴”活动。在课后服务和家长进课堂中继续聚焦劳动兴趣方面，以提升学生生活技能，同时促进家校社协同育人。

　　锚定目标再起航 勇立潮头逐浪高

　　三年级将年级组重点工作放在“礼赞拾光 筑梦成长”的十岁成长课程和“东坡文化研究展示”的国旗童声项目，通过家长进课堂系列活动提升家校合作新高度，充分发挥家委会的作用，打破班级之间的壁垒，促家长与家长之间的合作，促进教育资源的优化和利用。根据弘雅章五级六级的具体要求，依托班级优化大师评价，让各科老师、家长都参与到对学生成长的评价中来，让评价与学校、家庭、社会生活的方方面面相结合，逐步培养一批能自立自理，懂互助合作，具社会公德的弘雅少年。

　　沉浸式活动研究，共探暖心服务新领域

　　四年级组围绕“少儿玩伴”课程开发与实施展开，依托学校“国旗童声”和“弘雅小播客”栏目，结合章宏恒老师主持的区课题《家校社共育背景下，提升学生志愿服务能力的研究》，组织学生开展“诗国常州之东坡文化”研究性学习活动=。同时，与年级组特色活动相结合，开设暖心服务站学生活动项目，培养热心公益，着眼家乡文化的“好孩子”。

　　道阻且长，行则将至

　　五年级组坚持“贯穿一条主线、抓好一个重点、强化一个亮点、形成一个合力点”的“四个一”原则，用“跟着诗词游常州”串起了研究课，国旗童声，节气课程等特色活动，各班老师都将指导学生形成研究性学习小组，深入探究，形成报告，从而锻炼学生的社会实践能力，激发学生对家乡常州的热爱之情，增强民族自信、文化自信。还会以劳动教育为突破口，寻找家校合作的新模式，形成合力点，共促学生成长。

　　春暖花开再起航，携兔共绘童彩梦

　　六年级组坚持减负增效，以毕业季系列课程为依托，围绕“榜样”、“感恩”两个关键词开展“我的成长手册”、“毕业赠言”、“给母校的三行情诗”、“筑梦未来职业体验”等系列活动，为毕业季学子提供多元学习与互动的平台，激发学生学习潜能，点燃生涯规划的梦想，为小学生活画上圆满句号。

　　高位引领

　　最后，林燕群主任结合部分计划的具体内容提出了进一步完善的建议，并对近期学生发展工作进行了部署。

　　“一分耕耘一分收获”，徐彩芬副校长指出，这样一场计划交流，是一次互相学习，互相唤醒，互相促进的沉浸式研讨。每一份计划都是整个年级组老师思维碰撞的结晶，有自己的特色和亮点，我们边听，边比较，边完善。但会议的结束并不意味着学习的结束，如何在做好常规立序，重点推进工作的同时将年级组的特色与亮点展现并成果化，还需要每一位班主任老师在实践中不断思考。

　　“思深方益远，谋定而后动”，钱丽美校长指出，期初我们需要深入思考，将学校的计划智慧分解到工作日常，将工作措施与目标一一对应，量化预期成果，利用家校社各方资源高效、全面、细致地将工作落实到位。

　　事前定则不困，新学期，新气象，相信在全体教师的共同努力下，新学期的学生发展工作一定会稳步推进，越来越好。

　　撰写：许逸超

　　摄影：王洁

　　审核：房丽丽