最美人间四月天，不负春光不负己。4月17日傍晚，龙虎塘第二实验小学全体教师齐聚报告厅，参加2022-2023学年第二学期师德讲坛，本次师德讲坛由荆亚琴副校长主持。

　　微光成炬 凝成星河

　　有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。我们都在从事着一项光荣的职业——教师。

　　荆亚琴副校长以“教学那些事儿”开启活动序幕，趣味地再现了一线教师在教学活动中遇到的一些事儿，由此引出了从教68年的一线人民教师——斯霞。斯霞老师爱学生之所爱，乐学生之所乐，用爱陪伴学生成长，把自己的一生都献给了小学教育事业，被誉为“小学教育界的梅兰芳”。她说到“我认为当前最重要的就是要控制学生的学习负担，保证他们有充分的时间休息、睡眠和文体活动的时间，这是我们应该做到而且完全可以做到的。”斯霞老师的高尚师德和精湛的教艺，是我们教育宝贵的精神财富，值得每一位教师学习继承。

　　控制情绪 拥抱健康

　　学校是师生心灵偎依、实现生命意义的地方，是师生放飞梦想、展示才华的地方，是学习知识、创造未来的地方。当然，这里也是一个充满生命气息、荡漾人性温暖、弥漫师生情绪的地方。情绪，人皆有之，情绪是学校管理中一种重要的资源与资本。

　　为提高教师幸福指数，缓解教师工作压力，做好教师的情绪管理，学校特邀合一身心学能提升训练中心创始人、家庭教育高级指导师马芬老师，以《好状态 好未来》为主题，给在场的全体教师带来了一场幸福的心灵洗礼。马老师通过轻松的“切换放松训练”，和生动形象的故事，向大家介绍了人的三重大脑和头脑理论模型，从而了解情绪的重要性;再结合事例，为教师们怎样自行舒缓心理压力进行了具体的讲解。通过简明易懂的方法，让老师们学会转换视角，积极关注，改变心态，让那些快乐而有意义的事情充盈内心，做幸福型教师。马老师娓娓道来的话语说到了大家的心坎上，引起了共鸣。这场讲座让每个老师感受到跨越职业倦怠，走出情绪低谷，领悟教育幸福变得不再那么困难!

　　是啊，其实教师的教育工作是播种幸福，行为过程中要追求幸福，而教育的结果是收获幸福，享受幸福的教育应该成为教师的职业状态和教育追求;我们要培育阳光心态，以积极、阳光的心态面对工作和生活，以快乐、主动的方式收获幸福。

　　(撰稿：蒋宁 摄影：何玲洁 审核：何玲洁)