春深四月去，夏来五月新。为进一步提升青年教师教学水平，展现新课标下小学“RS英语”课堂教学新样态，5月19日下午，龙虎塘第二实验小学英语组全体教师齐聚学科研究室，开展课堂教研活动。

　　课堂探索，践行理念

　　首先，由恽丽玲老师对四下Unit8《How are you?》进行说课。恽老师利用歌曲热身，激发学生学习兴趣，以关心他人为教学主线，将主题情境贯穿始终。从杨玲的朋友圈引入本节课主题，通过学习，聚类呈现疾病类单词、打电话用语以及关心他人的语言，并引导学生在情境中综合运用。恽老师注重联系学生实际生活，引导学生运用所学语言在真实生活中进行交流，培养学生的语言表达能力，提升学生的思维品质。

　　其次，周玉婷老师对五下Unit8 《Birthdays》进行说课。周老师引入学生喜爱的卡通人物Mickey，创设Mickey’s bithday party这一大情境，营造快乐的生日氛围，将教学活动无痕串联。周老师基于英语学习活动观，设计学习理解、应用实践、迁移创新的学习活动，将枯燥的语法知识融于任务情境之中，引导学生主动参与语言实践活动，培养学生自主探究、乐于交流、合作互助的能力，使学生感受英语学习的乐趣，做到乐学善学。

　　思维碰撞 ，明晰思路

　　为了更好地落实弘雅课堂的“向美、挑战、生长”，所有英语老师集思广益，纷纷提出了改进建议，优化教学思路，如：调整教学顺序，扎实基础，优化课堂;聚类呈现语言，提炼语法结构，培养系统性思维;优化任务形式，使综合语言输出环节更具可操作性，使学生能在真实情境中更好地运用语言。通过老师们的交流和探讨，两位老师明晰了修改的方向，对教学设计进行再次优化。

　　春之美，在于生机与希望;教之美，在于钻研与提升。学无止境，研而有效，教学相长，方能行远。本次教研活动为我们的英语教学明晰了方向，相信我们会在教研之路上不断丰盈自我，成就美好!

　　(撰稿：薛建萍 摄影：刘文英 审核：周敏颖)