创新教学形式，顾锡宏名师工作室永远在路上!本学期，工作室领衔人顾校长将“亲子沟通”定为家庭教育“同课异构”活动的课程主题，分别由工作室印琴老师和林燕群老师担任公开课主讲老师，通过互评互动，促进共同提升。

　　5月29日下午，江苏省社会教育名师工作室、常州市家庭教育名师工作室领衔人、常州开放大学党委书记、校长顾锡宏及工作室成员汇聚在常州市新北区龙虎塘第二实验小学，集体观摩“同课异构”第二场教研活动。本次家庭教育公开课活动也是龙虎塘二小三年级十岁成长礼序列活动之一，特别邀请了龙虎塘二小家长代表：三(1)班张天溢妈妈、三(2)班黄柯楠妈妈、三(3)班王熙畅妈妈、三(4)班夏楚童妈妈、三(5)班于智轩爸爸、三(6)班蒋羽桐妈妈共同参与交流，旨在引导家长学习“亲子慧沟通”，创造更加和谐幸福的家庭生态，为孩子们送上一份特殊的十岁成长礼物。

　　首先，常州市顾锡宏名师工作室骨干教师林燕群以《亲子慧沟通》为主题，为龙虎塘二小近三百位三年级家长开展了一堂精彩的家庭教育“沙龙式”讲座。林老师基于前期对“家长”和“孩子”两方面的调研，直观引出“亲子沟通”课程主题。接着，林老师在播放一则短片后，邀请6位优秀家长以台上“沙龙”的形式，分别谈了自己的观后感和教育心得，现场不时响起了阵阵掌声。其后，林老师通过丰富多样的小视频，说明了家庭教育的主要内容，并指出家长普遍存在的沟通误区。基于此，她建议家长们，亲子沟通时要怀着“温柔而坚定”的态度，秉承“先处理情绪、再处理事情”的步骤，通过“耐心、专注、接纳、回应”等方法用心倾听，与孩子“好好说话”。

　　现场点评环节，领衔人顾校长表示，林老师的课堂形式新颖、氛围温馨、素材丰富，为大家呈现了一场创新的家庭教育沙龙式公开课。同时，顾校长提出：“尊重、接纳和倾听是有效沟通的重要前提”，并用“孩子最想要的六一儿童节礼物是什么?”这一问题，引起家长们关注“陪伴”，懂得“陪伴是无声胜有声的沟通”。最后，他倡导家长们继续修炼家庭教育智慧，打造良好家庭环境，从容陪伴，静待花开。

　　讲座后，工作室成员分别畅谈了观摩感受，领衔人顾校长对如何应对不同教学环境、如何做好课前准备等进行了指导。本次活动是工作室在本学期开展的第四次市级公开课，第五次公开课教研活动将在六月上旬开展。

　　文：顾锡宏名师工作室施苏苏

　　图：何梓安爸爸、施苏苏

　　审核：林燕群