“小娃娃，真正好。滴答滴答向前跑，旁人睡觉他不睡，太阳出来他报晓。”你能猜猜他是谁吗?对了，他就是钟表!是帮助我们计时的工具。二年级的孩子们在老师们的带领下跟钟表娃娃交了朋友，我们一起来瞧瞧吧!

　　了解古代计时工具

　　师：小朋友们，你有没有想过，在现代钟表发明之前，我国古代人是用什么来记录时间的呢?

　　生：我知道!他们看太阳和月亮，太阳出来了就是白天，月亮出来了就是晚上。

　　师：你说的没错。原始人白天到外面去打猎，晚上回到居住的山洞里休息，他们用“日”和“夜”来表示时间。

　　生：我知道“立竿见影”这个成语，古人可以看太阳的影子知道时间。

　　师：你知道的真多。影子的作用很大，古人根据影子的位置长短发明了圭表和日晷。圭表根据日影的长短来测定节气和一年的长短;日晷可以根据晷针影子判断处于一天中的哪个时辰。

　　生：阴天和晚上没有太阳，就没法根据影子来判断时间了啊。

　　师：你的想法特别好，聪明的古人后来还发明了水钟(也叫刻漏)，刻漏是利用特殊容器记录把水漏完(或者装满)的时间来计时的。

　　生：老师，我还知道沙漏。

　　师：是呀，刻漏用的是水，冬天的水易结冰，所以就有了沙漏。我们现在在生活中也经常能看到沙漏的身影。

　　生：老师，我还听说古人有“一炷香的功夫”这种说法。

　　师：没错，除了以上的计时方法以外，我国古代还有“焚香计时”、“火计时”、“烛光计时”等方法来计时呢。

　　生：哇，古代人真是充满智慧呀!

　　学习完《认识时分秒》这一单元，为了让孩子们进一步认识钟表，帮助孩子们建立时间观念，知道珍惜时间的重要性，二年级数学组的老师们设计了“制作钟面”和“绘本记录我的一天”两个实践作业。

　　制作钟面

　　孩子们发挥自己的智慧，制作出的钟面各式各样。有小兔子、小狐狸、小青蛙这些小动物的，有利用小花、树叶来装扮的，还有的制作出了自己喜欢的自行车、房子、圆柱形状的。

　　孩子们在教室里互相分享自己制作的漂亮钟面，时间在孩子们的欢声笑语中滴答滴答溜走。

　　绘本展示我的一天

　　孩子们不仅学会了读写时间，还会画出钟表上的时间来表示自己一天的多彩生活呢。瞧，孩子们利用假期制作了“我的一天”绘本，光看封面就知道孩子们的制作有多用心了!

　　孩子们在教室里互相展示自己的绘本，收获满满。

　　让我们一起欣赏孩子们的作品吧。

　　本次关于《认识时分秒》的实践作业不仅锻炼了孩子们的动手能力，更激发了孩子们的想象力和创造力，孩子们在动手动脑中感受数学学习的乐趣。一寸光阴一寸金，希望同学们都能珍惜时间，做时间的主人。

　　(撰稿：顾昕 摄影：二年级数学组 审核：何玲洁)