龙腾盛世岁更迭，春满神州万象新。为优化教学方法，提高教学质量，促进教师发展，2月28日上午，龙虎塘第二实验小学全体语文老师齐聚会议室，召开本学期教研组计划交流大会，开启新学期的新征程。

　　一年级组长王旭萍老师以《研教结合 智慧同行》为主题交流新学期计划。王组长着重阐述了少儿国学课程和泛在读写课程建设，让学生在在“任务中学”“情境中学”“活动中学”“评价中学”，提升语文素养，获得学习成就感。

　　二年级组长金超做了《奋楫扬帆启新程》的计划分享。2个落实、3个坚持和每月检测是金组长对二年级学生发展的概述，针对仿写起步阶段，金老师梳理了仿写点，捕捉读写结合点。在课程建设方面，金老师介绍了《寻味中国美食——基于真实场景的跨学科活动设计》，构建了大语文环境。

　　三年级组黄莺老师以《循道而行，行稳致远》为题，聚焦新课标，依托任务群，开展跨学科主题研究。在提高国家课程校本化实施质量的同时，依托课堂规程，落实30+10讲练一体化教学。黄组长着重介绍了以任务为支架，如何推进整本书阅读教学。

　　四年级组吴艳老师以《守正创新 初心育人》为主题，从聚焦跨学科主题学习，落地新课标;优化命题，减负提质;梳理每单元语文要素，完善作业设计;泛在读写课程以及少儿国学课程几个方面详细解说课程建设策略，不断创新语文实践课程。

　　五年级组许阳老师以《聚力赋能，蓄力待发》为主题，聚焦任务群，序列化推进语文实践活动。许老师结合习作单元详细介绍了实用性阅读与交流——《形形色色的人》课例，在评价标准的指导下，选材——写作——修改——迁移，让学生在评价中体验到习作活动的必要性，不断提高学生表达与交流的能力。

　　六年级组朱柯侠老师以《春光为序 共赴新程》为题，针对毕业班教学，六年级组将有序推进复习课程，实现提优增质。忙碌的教学不忘教师发展，阅读分享、课例研讨、提升专业能力，打造“深耕、细研、笃行、致远”的学习共同体。

　　点评互动环节，大家各抒己见。

　　许逸超老师：一年级组计划扎实日常，识字方式多样，写字教学指导更是值得其它年级学习。

　　张洁老师：二年级组计划在学生培养和课程设计方面，精心设计，层层推进，尤其在写字教学上注重方法指导，切实有效地推进学生书写能力的提高;其次他们以“美食”为主题进行跨学科的任务群教学设计，在真实情境中，调动多学科知识，促语文素养的落地。

　　郑芬老师：三年级阅读教学形式多，注重培养学生的语文核心素养，分层教学的策略有助于提质增效。

　　李彦老师：四年级组结合课标给大家呈现了一份内容详实、清晰的教研组计划，其创新性、实践性让人印象深刻。

　　周玉菊老师：许阳老师对教材的解读、梳理到位，作文教学能够关联三年级，注重学生习作螺旋上升的能力的培养，同时阅读教学策略详实，旨在提升学生核心素养。

　　霍垒敏老师：六年级组注重学生阅读习惯培养，班级共读和广泛阅读能大大提高学生的阅读量，作文教学更是体现毕业班的特点，每次习作都固定一个主题，做到分类作文教学。

　　徐佳主任充分肯定了各教研组前期集体智慧的结晶，同时传达了区教研组长会议精神，强调作业批改规范、课堂“10”分钟的练习设计的落实和各班“作业公示”的要求。

　　征程万里风正劲，阔步高歌谱新篇。本次会议的交流与讨论，老师们都明确了本学期语文工作的重点和教研方向，为语文教学工作顺利开展、教研成效稳步提升奠定了基础。新学年，各教研组将继续专注于教育教学研究，凝心聚力，落实新课标，提升学生核心素养。

　　(撰稿：章宏恒;摄影：王巧凤;审核：周菲)