常州市新北区龙虎塘第二实验小学  三5 于智轩家长

　　时代变了，生活环境优越了，自家的孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢?我们认知这也无形地让孩子们产生了自己优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。我们作为初为人父和人母，总结了问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。因此，教育与培养子女是一件相当重要的事。

　　家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

　　其实教育问题，是一个一直伴随着孩子成长的问题，作为父母的我们无论从教育的理念和思维上，都要不断的与时俱进，不断的去学习，不断的去探索，只有找到一个适合自己孩子健康、快乐的成长之路才是做出了正确的选择。

　　一、相互沟通、以身作则，做孩子的榜样，营造和谐交流氛围

　　教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。需要一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。

　　我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不一定要谈大道理，孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至产生隔阂，以致无法沟通。这一点我认为非常重要。我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。接下来偶尔讲点道理他听，当然把我度是关键，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止。另外，我们与孩子的关系处的非常融洽，孩子有与生俱来的好奇心，自然要提出许多问题。凡是能解答的，我们一定会认真解答，我们不会让孩子在求知欲面前得不到满足，尽可能会用通俗易懂的例子或者亲身经历来告知或者演示，让孩子能够高兴的得到他想要的结果，这个也是有意识培养孩子对于目标的明确。

　　我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。　　

      二、善于发现、正确对待，营造实践机会，让孩子跨出“第一步”

　　教育与培养是彼此不能分割的两个部分。因此在教育孩子的过程中我们特别注重培养孩子的特长和兴趣。我是一个很爱音乐和绘画的父亲，很希望孩子将来能够和我一样有自己喜欢的兴趣爱好，因此从他五岁时我就让他开始学架子鼓。在练鼓的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。确定了坚持培养，首先不能让他对架子鼓产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。所以当他不想练鼓的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关架子鼓的应用场景与我自己的故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。虽说他练架子鼓的进度非常慢，主要是平常自主练习的时间不多，但他从来没有产生过放弃的念头，这也是一种成功。

　　5岁起，在不影响孩子学习的前提下，我们还根据孩子的要求和兴趣点，学习了编程机器人的课程。训练动手能力，思维能力，开发思维，学会动脑。

　　除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。就拿胆小来说，遇到陌生人不敢接触去交际，这是一个很值得重视的问题。人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，也就无法实现自我价值。因此我和孩子妈妈都会设法培养和锻炼他。

　　我们会为他创造很多与人沟通的机会，让他用自己的方式去表达自己的想法，受挫后也会肯定并鼓励，让他能够正视每一次尝试，能够慢慢的树立信心，提高语言的表达能力。

　　其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。在日常生活中，我都对他进行了这方面的诱引导。逻辑思维需要训练，这样的能力一旦掌握，将对他的世界观和价值观正确的树立起关键作用。

　　当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式。

　　三、正确对待、学习力和应变能力的培养才是关键

　　所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。对于对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是我们作为家长要考虑的关键问题。

　　取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度要很好的把握。不鼓励不批评是不行的，但往往过度了，孩子的心态往往出现反常。

　　有一阵子，孩子的学习成绩不错，趋于中等偏上的稳定状态，为了鼓励他，我们肯定了他、赞扬了他，还实现了他的一些小愿望，我们同时要告诉了他，不能骄傲，现在的所得只有通过努力，才能实现，没有不劳而获的美事。

　　还有有一回我们无意发现他的作业本上有很多错误，我很气愤，但我还是很冷静的分析和思考，要知道对于孩子失败和犯错在所难免。我了解了原因，当然我们也都是这样过来的，很理解做出这样解释的背后是什么，但是我只要清楚一点，沟通中至少他知道自己是错误的，我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的结果。学习的书本知识是基础，扎实的基本功是成功的垫脚石，所以我们会把孩子每次错误或者做的不好的地方，作为教育的突破口，有针对性的去做好背后问题的挖掘，从根本上帮助孩子成长，

　　总之，对于孩子的学业，好，固然开心，但是只要能够发挥自己的水平，我就认为就可以，每个孩子对于学习都有自己的接受能力，我们主要重视过程中，重视知识的积累，学习能力的培养，这才是可以伴随一身的真本事。

　　四、正确引导、陪伴成长，让孩子自己找到自己的路

　　提前给孩子一起做一些未来的规划和设想，帮助孩子建立目标，让孩子能够自觉的去朝着自己的梦想去努力，我们认为也是非常有必要。

　　当今社会，能够有好的适应能力，还是要靠一些真才实学，让孩子从慢慢了解到逐渐明白，社会生存到一些道理，对于孩子的成长也是不可或缺的，理论+实践，才是王道。

　　所以我们经常会带孩子出去走走，打开视野，让更多的未知事物走进他的脑海，这样他能够跟好的去感知，让风土人情来帮助孩子了解我们的生活环境。

　　读万卷书，行万里路，这就是我们家长的目标、也是我们送给孩子成长阶段的“礼物”。

　　孩子的教育我认为是一个变化的问题，随着社会环境、家庭、学校包括孩子自己的成长，都在时刻的变化，没有固定的教育模式，找到适合自己孩子的成长模式就是最好的。