班级介绍：我们五（7）小海燕中队由42个队员组成，我们活泼可爱，积极向上，像搏击风浪的海燕一样飞翔在广阔的蓝天。我们爱阅读，畅游书海，撰写读书感悟，走进经典，制作精美小报。我们爱动手，劳动课上，我们制作树叶书签、花瓣贴画、立体贺卡；巧手厨房里，我们制作纸杯蛋糕和奶枣，感受舌尖上的甜蜜带给我们的幸福。我们走出校园，寻访长江大保护博物馆，了解生态气候变化对长江生态的影响；我们走进秋白书苑，探寻汉字的奥秘，激发了对祖国文字的热爱之情。

A：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”

B：“无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来”

A：“孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流”

B：自古以来，长江就是文人墨客挥毫泼墨的灵感之源。

A：长江，这条源远流长的巨龙，蜿蜒穿越中华大地，孕育了华夏五千年的文明史。它不仅是中华儿女的母亲河，更是中华民族精神的象征。

第一小队：长江地理简介

队员齐说：大家好，我们是祖国的第一大河——长江。全长6300多公里，是世界第三大河，流经11个省、自治区、直辖市。

队员1：我是长江的源头——青海，长江就是青藏高原上的冰雪融化汇聚而成的。

队员2：接着流到我们西藏。

队员3：进入四川。

队员4：流进云南。

队员5：来到重庆。

队员6：进入湖北。

队员们1-6：我们就是长江的上游。

队员7：然后江水流到我们湖南。

队员8：进入江西。

队员6-8：我们就是长江的中游。

队员9：江水又流到我们安徽。

队员10：进入江苏。

队员11：来到上海，最后浩浩荡荡奔入大海。

队员9-11：我们是长江的下游。

队员10：队员们，我们的学校在哪里啊？（齐：江苏），

队员9：长江在江苏境内有432.5公里长，岸线总长约1169公里，是全国拥有长江岸线最长的省份。

队员10：我们祖祖辈辈生在长江边、长在长江边，我们可是喝着长江水长大的哦！（视频）

第二小队：气候变化对长江生态的影响

B：但是气候变化正在影响着长江以及长江周围的生态安全。

队员1：气候变化导致长江流域极端气候事件频发。在全球气候变化作用下，近50年来长江流域平均温度持续升高，干旱、强降水和旱涝急转等极端气候事件增加。一是持续高温和干旱。预测表明，至2050年长江流域气温升高幅度将达到1.98～2.13℃。2022年发生了1961年有完整记录以来最严重的气象水文干旱，流域内多站高温、低降水量突破历史极值，全流域中旱、部分地区重旱。

队员2：二是多年降水量总体减少。相较于1985-2005基准期年均水平，2016-2035年长江年均降水量将减少2.2%，到2050年，降水总量将减少6.83%~12.8%。2022年严重干旱下，长江流域降水量小于50mm, 较常年同期偏少4成，长江干流及洞庭湖和鄱阳湖水位较常年同期偏低4.85~6.13米，洞庭湖和鄱阳湖的水面面积较6月份缩小6~8成。

队员3：三是强降水事件频发。气候变暖使得强降水频率增加，易引发长江中下游地区的洪水风险。长江水文监测数据显示，1961年以来，长江全流域及各支流的暴雨事件累积频次上升幅度居全国首位。2017年国务院确定的60个内涝严重城市中，有36个位于长江流域。2018年长江共有地质灾害及隐患点16.6万处，约占全国的58%。

队员4：气候变化持续威胁长江流域生态安全（一）水资源战略储备减少。一是冰川冻土消融。1950年以来，青藏高原地区85%～90%的冰川呈现不同程度的退缩；80年代以来三江源地区冻土厚度每10年减少5.6厘米。二是径流量减少。气候变化使得长江流域水文过程存在不同尺度的周期变化。气候变化严重影响水文情势，不仅威胁长期水资源战略安全，同时损害流域降温增湿、水质净化等调节功能。

队员5：（二）江湖关系受阻，湿地萎缩。在升温干旱影响下，长江主干道水位走低，使得河湖阻隔现象明显，水系破碎化严重。2000年以来，两湖地区一直存在枯水位降低、枯水期提前和枯水历时延长等情况。2022年的极端干旱加剧两湖的湿地萎缩，江湖关系受阻、湿地萎缩减弱了流域总体调蓄功能，破坏江与湖间的水量和物质能量交换，对流域区的生态系统、生产生活和航运等造成严重的不利影响。

队员6：（三）生物多样性衰减:一是物种种群锐减或灭绝。各类珍稀野生动物从上世纪70年代的230种减少到140种，长江的“活化石”物种白鱀豚和白鲟已灭绝，旗舰物种江豚的种群数量由1990年3600只下降至1000多只。长江干流鱼类物种数量减少了40种，特有种数减少了5种，受威胁物种数减少了1种。二是迁徙候鸟生境受迫。气候变化下的枯水期提前、延长使得栖息地质量降低、面积减少，对越冬候鸟的承载力持续下降。近20多年间，长江中下游的鸟类的种数减少了29种。

队员7：湿地生态功能退化。气候变化引发冰川冻土消融、旱涝灾害频繁、水文连通受阻和湿地退化萎缩，破坏自然生态系统完整性和稳定性，严重影响生态系统的气候调节、水资源调蓄、水质净化、水土保持和生物多样性维持等重要生态功能，威胁区域生态安全和社会经济可持续发展。

第三小队：保护环境倡议

A：没有想到气候变化对长江生态竟然有着这么大的影响。那我们应该如何保护长江生态环境呢？

队员1：我知道，我知道！要加强水污染治理，强化环境监管，增加环保投入，企业和个人不得任意排放污水，加大对于恶性排污者的处罚力度。

 2：我知道！湿地是长江生态系统的重要组成部分，应该加强维护和保护。对于已经破坏的湿地，要进行修复和恢复，尽可能减少人类活动对于湿地生态系统的破坏 

队员3：我知道！应该加强对于森林资源的保护，大力进行植树造林、森林抚育、森林防治等活动，努力实现森林的永续经营。

队员4：还要限制土地开垦，加强水土保持体系建设。

 5：那你们知道吗？为了加强长江流域生态环境保护和修复，实现人与自然和谐共生，第十三届全国人民代表大会常务委员会通过了《长江保护法》，并从2021年3月1日起正式实施。（放视频介绍）

第四小队：江豚的微笑

A：同学们，你们看，谁来啦？（“江豚”出场）

B：翻腾的江豚是折射长江生态环境变化的“风向标”，也是检验生态文明建设成效的“试金石”。在这几年政府和百姓的共同努力下，长江环境得到非常大的改善，这些微笑天使们又再次出现在人们的视野。

A：请欣赏舞蹈《当你对我微微笑》