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弘雅教师|体育:精教研,促成长
发布时间:2024-05-11   点击:   来源:原创   作者:朱文彬

春深半夏,时光清浅最美五月,如期而来510下午,全体体育组教师齐聚篮球馆围绕跳跃类移动性技能的研究为主题进行教研活动。

本次教研,由王金宇老师执教小学水平一(一年级)跳跃:移动性技能与游戏老师立足学生年龄特点设计活动,让已有能力的基础上进一步学习和掌握的基本田径技能。课堂教学过程中,王老师遵循“生主体,师主导”的原则,创设情境,采用“自助、探究、合作”的教学模式,充分调动学生在课堂上的学习积极性,寓教于乐同时,设计不同层高度的跳跃闯关环节,层层递进让学生在合理的运动实践中,提升运动技能的同时,锻炼不断克服困难的意志品质。

课后体育组老师围绕课堂进行主题评课,朱慧慧老师提出了本节课重难点不够清晰,还需梳理正确的跳跃方式。徐霞老师对本节课的教学板块给予认可,同时建议提出情境的贯穿不足,后期如何通过语言抓住学生的注意力值得深思。大家集思广益,群策群力,为课堂教学提出行之有效的策略与方法

每一次活动都是一次成长,每一次交流都是一次收获,相信在以后得教研活动中,会涌现更多的精彩的课堂,激起更多智慧的火花。

(撰写:朱文彬 摄影:朱文彬 审核:王丽)


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