数学是一门实践性很强的学科，它源于生活，又服务于生活。同时，数学又是一门集科学性与趣味性为一体的学科。数学学习如果仅停留于书本或课堂，那一定是枯燥无味的，但如果将它付诸于生活实践，就犹如给它注入了新生命，变得鲜活而妙趣横生。

　　为了不断提升学生的核心素养，推动课程与教学实践性和综合性，打开教育边界，融合社会生活，在孩子们学完《长方形和正方形面积》这一单元后，我们三年级全体数学老师精心策划，让孩子们在“玩”中有悟、“玩”中有思、“玩”中生长。

　　活动一：剪剪比比算面积。

　　为了让学生对面积单位产生感性的认识，主动沟联物体面的大小与面积单位之间的联系，学生们亲自动手制作面积单位，并利用自制的面积单位到生活中去量一量、比一比。

　　活动二：实践测量算面积

　　学生们纷纷拿起测量工具，积极参与到测量活动中，对教室里的地面、窗台、加星榜、门等物体进行了测量。

　　学生们还走进学校的“智慧农场”进行实地测量，并利用所学的长方形、正方形面积计算公式，对所测量的菜地进行面积计算，真正做到了活学活用、学以致用，使学生感受到数学的无穷魅力。

活动三：我是了不起的测绘师

　　学生们还把这个本领带回了家，在家里测量每个房间的长和宽，不仅绘制了一幅幅精美的户型图，还计算出了每个房间的面积，经过这一活动，学生对面积的概念更加清晰了。

　　本次数学实践活动充分体现了“创新减负、快乐学习”的学科育人理念，学生们不仅能在活动中汲取数学智慧、锻炼动手能力，还能感受到数学与生活的紧密联系，体会知识与生活的深度融合。

（撰稿：许秋明  摄影：三年级数学组  审核：奚丹芸）