寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。10月9日上午，常州市新北区龙虎塘第二实验小学全体班主任开展本学期第三次班队研究日活动，本次活动在学生发展中心黄汝群主任组织下有序开展。

班级展“匠”心   布置有“馨”意

一点一滴皆用心

一角一落皆巧思

一墙一景皆教育

活动伊始，各年级成员跟随年级组长走进其他年级，一幅幅美丽的画卷在眼前展开，“美”的教育渗透在各个角落，仿佛置身于精致的艺术空间。每个班级都呈现出了不同的风貌和特色，展现出了师生们的智慧和创造力。班级文化布置活动每一面墙壁都变成“无声的导师”，每一个角落都成为“文明的源泉”，每间班级充满了家的温馨与梦想的启航。涌现了许多令人印象深刻的亮点。让我们一睹为快吧！

                      传承民间游戏  丰富快乐课间

课间10分钟时间虽然短暂，但对于孩子们放松身心、防控近视、增强体质来说却尤为重要。高效利用课间十分钟是学校实现“五育并举”的重要方式，班主任们认真思考并讨论如何讲传统游戏有机融入各个不同的年级，用心打造集传统游戏、体育活动为一体的“五育融合”“课间十分钟”活动，拒绝“课间圈养”，促进学生健康全面发展。

                       与“家”携手共育  以“访”润心护航

    会议的第三项议程由张洁老师对“大家访”工作进行细化和推进。各班主任认真学习相关文件精神，并对学生的在校表现、性格特点以及家庭情况进行了全面梳理。针对不同学生的实际情况，采取“全覆盖与精准走访相结合”的活动形式，覆盖班级的每一位学生。对于家庭经济困难、学业困难、心理困扰和其他特殊情况的学生进行精准实地走访，切实帮助同学们排忧解难；此项活动将逐步落实，为更好地开展家校沟通，推进家校联动提供指引。

吾以匠心致初心，行而不缀护花开。此次活动为班主任们提供了一个交流和学习的平台，相信全体班主任将继续以饱满度热情、坚定的信念、务实的作风，做好学生成长路上的引路人和守护者，用爱心与行动谱写立德树人新篇章！

摄影、撰稿：房丽丽

审核：常燕楠