命制一道好题，需要深思熟虑，呈现一份好卷，更需要智慧的整合。试题命制，是每一位优秀教师的必修课。为了深化新课程标准的理念，提升学校数学教师的研题和命题能力，助力数学教师队伍专业素养成长，11月5日上午，我校数学学科组开展了试题命制专题教研活动。本次活动由数学学科责任人刘丽雅老师主持。

　　新形势下的数学命题研究必须基于新课程标准，坚持素养导向，突出教育的价值。在设计以核心素养为导向的命题时，教师应关注数学知识的本质，重视通性通法，并注重真实情境的融入，从而从真实情境中提炼出数学问题。教师们在命题设计中需要适当增加应用性、探究性和综合性试题的比例。

　　在对新课标的核心理念和命题方向有了更清晰的认识后，教师们按年级分成六个命题小组，开展组内合作研讨命题。每组将要命制一份完整的试卷。每位组员把自己前期准备的原创或改编题在组内进行交流，从中筛选出有创意的题目，进一步磨题、探讨、改编、成型。教师们热情高涨，积极交流探讨题目的命制，力求完成一份完美的试卷。

　　本次命题研讨活动，让教师们在教育理念、教育视野上有了更高、更深的理解。通过自主思考、合作命题、深耕教学，更加准确地把握命题方向和提升命题能力，有力地促进自身专业成长。试题命制，为师者永恒课题，期待老师们以研究者的执着、实践者的毅力，磨练内功，成长蜕变，做懂命题、会命题、善命题的专业型教师!

　                                                                                        (撰稿|费玥  摄影|徐艳丽  审核|戴纯一)