春华秋实，金风玉露，丹桂飘香，秋风送爽。为了推动“一班一品”班级建设工作，更好地促进班主任与家长之间的沟通，11月6日上午，学生发展中心组织班主任一同开展了以“一班一品”班级建设为主题的班队研究日活动。本次活动由学发中心主任黄汝群主持，仲桃副校长全程参与本次活动。

　　匠心担当 硕果累累

　　活动伊始，副校长仲桃为2024年新北区班主任基本功竞赛一等奖获得者-张洁、许阳老师和2024年新北区道德与法治评优课比赛二等奖获得者-郁佳莉老师颁发荣誉证书。这些获奖者，是我们身边的榜样，更是我们前行的动力。一张张奖状，不仅是对个人努力的肯定，更是对我们所有班主任的激励和鼓舞。让我们以她们为镜，不断提升自己的专业素养，用心用情去做好班主任工作和教学工作，为学生的成长撑起一片更加广阔的天空。

　　一班一韵显特色  一墙一隅润心田

      一墙文化，一处风景;润物无声，教育无痕。班级文化是学校文化的重要组成部分，也是体现班集体凝聚力和良好班风的载体。本次班队研究日活动，各年级组骨干班主任对各班班级文化建设进行了现场考察、评比。在评比过程中，各年级成员深入各班级，对班级环境、文化氛围、卫生状况、班级常规等方面进行了认真细致地检查。

　　班级文化能提高学生的审美，陶冶情操，营造积极向上的班级氛围，给师生们带来独一无二的归属感和幸福感。               。

　　一枝一叶总关情 一言一语显智慧

　　为进一步提升班主任在日常班级管理中的组织能力、协调能力以及解决问题的能力，本次活动聚焦班主任基本功比赛中的情境模拟板块，旨在进一步提升班主任带班育人能力，推进班主任队伍专业化发展，为即将到来的区班主任基本功竞赛做好充分准备。

　　朱柯侠老师结合自身丰富的工作实践，与助演老师展开精彩互动。她在模拟情境中深入阐述对问题的分析、判断和解决措施，充分展现了日常教育教学的智慧与魅力。

　　在情境的演绎与体验中，教师产生换位思考的共情心理，引发了对班级事务处理及家校沟通的深入思考，活动现场讨论气氛热烈，现场班主任老师也积极分享学生处理及家校沟通经验，教育灵感不断交织、碰撞。

　　仲桃副校长结合她自己的班级管理经验给予了宝贵建议，她讲述了情景模拟基本的注意事项，指导从“问题诊断、分析原因、提出策略”三个方面来确定应对思路。

　　家校协同 以心相育

　　常州市骨干班主任周菲老师从家校沟通技巧这一方面入手分享了自己的班级建设经验。她从定性、定因、定策等角度展开讲述，过程中结合了具体的案例介绍了她在与家长沟通方面上的一些小妙招，展现了周老师出色的班级建设能力和优秀的育人经验。

　　活动最后，仲桃副校长指出：通过“一班一品”班级建设，不仅提高了班级的凝聚力和向心力，还促进了学生的全面发展。班级建设需要班主任的用心和耐心，更需要家长的支持和配合。也对各位班主任的辛勤付出和取得的成果表示了充分肯定，并鼓励大家继续努力，不断创新班级建设的方法和手段，为孩子们的成长创造更加美好的环境。

　　此次班队研究日活动不仅为班主任们提供了一个交流学习的平台，也促进了学校“一班一品”班级建设工作的深入开展。相信在全体班主任的共同努力下，学校的班级建设工作将取得更加显著的成效。

　　撰稿、摄影：曹颖

　　审核：黄汝群