春光作序，万物和鸣。3月3日下午，龙虎塘第二实验小学开展了本学期第一次弘雅教师论坛。会议回望耕耘的足迹，细数教研的收获，亦擘画未来的蓝图，在思想的碰撞与智慧的交融中，共绘教育新篇章。

01回望耕耘 共鉴成长

会议伊始，全体教师一同沉浸于二月的精彩记忆。从“润心”工作会议的召开，到中国教育学会专家组的调研指导，再到各学科教研工作的有序开展，每一幕都见证了学校教育的深耕细作与累累硕果。语文组深化文本解读，数学组聚焦解题策略，英语组强化综合训练，每一学科的进步都为学生的全面发展奠定了坚实基础。

02表彰先进 砥砺前行

会上，学校对在教育教学工作中表现突出的教师进行了表彰，区优秀备课组、微型课题获奖者、教科研论文获奖者纷纷登台领奖。这不仅是对他们辛勤付出的肯定，更是对全体教师的激励与鞭策。

03AI赋能 创新教学

会议第三环节，五位语文教研组长通过一段别开生面的表演，展示了AI技术在语文教学中的实践应用。豆包生成旅游路线、Kimi呈现棕榈树形象、Deepseek还原小蝌蚪成长过程……这些生动有趣的实例，不仅提升了教学的创新性，更激发了学生的学习兴趣，让语文学习变得更加生动有趣。

04弘雅教师 分享心得

随后，二月弘雅教师颁奖仪式举行。资深班主任房丽丽老师、音乐老师王雨晴、数学老师兼班主任顾鹏飞分别上台分享了他们的教育心得。从关爱引导到教学细节打磨，再到家校沟通与家访经历，他们的分享充满了温情与智慧，为全体教师提供了宝贵的教育启示。

05教学变革 素养为本

仲桃副校长以“教学变革进行时”为主题，与大家交流课堂教学变革策略。仲校指出，面对“新课程方案、新课标、新教材”的颁布出台，课堂教学转型迫在眉睫。老师们要从学习方式与教研方式的变革入手，实现从“知识本位”到“素养本位”的转变。紧接着，仲校结合实际案例详细阐述了完善校本教研机制、提升教研力的具体举措，也为老师们接下来的教学与研究指明了方向。

06高位引领 看见成长

会议最后，张校以“教育，藏在每一个‘看见’里”为主题，分享了学校教师在教育岗位上被“看见”的平凡点滴。她强调，正是这些看似微小的举动，实则是塑造学生未来的关键力量。张校的发言激励着全体教师在日常工作中更加用心地“看见”学生，用爱去教育学生。

此次弘雅论坛，不仅是对过去一个月教育教学工作的总结与回顾，更是对未来教育之路的展望与规划。相信在全体教师的共同努力下，龙虎塘第二实验小学将在教育之路上不断前行，续写更加辉煌的篇章。

撰稿、摄影：吕鑫

审核：万婧