2025 年 4 月 21 日晨曦初露，龙虎塘第二实验小学三(2)中队全体少先队员佩戴鲜艳红领巾，沐浴着春日的朝晖，迎来 “红领巾向未来，勤学奋进正当时” 主题升旗仪式。本次活动以 “笔墨耕耘书壮志・勤学笃行绽芳华” 为主题，将励志故事与学习实践相结合，让每一位队员在知识的沃土里汲取力量，书写属于自己的奋斗篇章。

　　一、升旗手事迹

　　升旗手1：万纯希

　　她轻执绘梦的画笔，用热爱勾勒童年：

　　泼墨宣纸上，她挥毫落字传承千年风骨;

　　调色板前，她点染色彩编织斑斓世界;

　　张张画作，她以线条勾勒心中星辰大海。

　　她似晨光里静静舒展的玉兰，

　　绽放着灵动的光芒。

　　她就是三2中队文雅好少年——万纯希

　　升旗手2：钱宇晨

　　他紧攥逐光的罗盘，用坚毅丈量童年：

　　数学迷宫里，他拆解难题如破层层迷雾;

　　科创天地间，他调试代码编织智慧经纬;

　　道道难关，他以逻辑搭建通向真理的阶梯。

　　他似岩缝中倔强生长的青松，挺立着不屈的脊梁。

　　他就是三 2 中队坚韧好少年 —— 钱宇晨

　　升旗手3：任薇桦

　　她紧握逐梦的笔杆，用勤奋书写征程：

　　课堂问答间，她妙语连珠点燃思维火花;

　　实验操作时，她灵巧探索破解知识密码;

　　本本笔记与典籍，她以专注编织智慧经纬。

　　她似晨风中振翅疾飞的云雀，传递着灵动的思索。

　　她就是三 2 中队智慧好少年 —— 任薇桦

　　二、班级介绍

　　白鸽中队·雏羽初展

　　三(2)班白鸽中队的43只“小白鸽”，在知识的苍穹下舒展羽翼。课堂之上，他们化作灵动的书页舞者——语文课堂里，用课本剧编织文字的梦境;数学天地中，以思维导图搭建思维的广厦。课余时光，指尖在“非遗剪纸”的纹样里穿梭，周末与父母共读的书页间流淌着墨香，节气活动的探索中，藏着对传统文化的拳拳之心。这方少年，如春日新苗，在时光里拔节生长，每一片叶脉都闪烁着求知的光芒。

　　三、班级展示

　　篇章一：情景剧·镜鉴真勤

　　《这不是真正的勤奋》这场情景剧就像一个神奇的魔法镜!五彩斑斓的笔记里藏着疏漏的公式，深夜台灯下的“努力”掺着打盹的时光。原来，真正的勤奋不是感动自己的“表演”，而是穿透浮躁的专注，是剔除冗余的沉潜。那些因“心理安慰”而停滞的脚步，终抵不过“真努力”的星光。

　　篇章二：思辨场·叩问学心

　　“为何要勤奋学习?”这场关于学习的哲学之问，在同学的对话中缓缓铺展。从一年级的“大小多少”到电工眼中的电路图，从“4+5=9”到股民稔熟的股市图，答案如抽丝剥茧——学习是筑梯的砖石，是解锁世界的密码。当知识的齿轮在时光里咬合，今日埋下的种子，终将在未来长成支撑人生的栋梁。

　　篇章三：榜样志·薪火相传

　　穿越千年的星光里，车胤囊萤的剪影与华罗庚握笔的手叠印在一起。身边的故事更见温度：父亲“学习如攀梯”的唠叨里藏着时光的智慧，80岁太婆戴着老花镜学戏的模样，是“终身成长”最动人的注脚。这些或远或近的身影，如同一簇簇萤火，照亮了“勤奋”二字的深层肌理——它不仅是少年案头的灯火，更是贯穿生命的修行。

　　篇章四：锦囊集·勤耕有径

　　智慧小队的“学习锦囊”里，藏着成长的秘钥：

　　• 学会时间管理

　　• 学会能量管理

　　• 学会细化目标

　　• 提高学习专注力

　　• 学会反思总结

　　篇章五：歌声里·风起扬帆

　　当《天天向上》的旋律响起，少年们的歌声里有朝阳的温度。他们挥动手臂，如白鸽振翅，要将“真勤奋”的信念唱给云端听。这一曲不仅是青春的宣言，更是向“假努力”告别的号角——愿每一只“小白鸽”都以勤为翼，在知识的晴空里，写下属于自己的“向上”诗篇。

　　从情景剧的镜鉴，到思辨场的叩问;从榜样故事的浸润，到实用锦囊的指引，这场升旗仪式如同一幅成长的卷轴。当阳光掠过少年们认真的脸庞，我们看见：勤奋不是刻在墙上的标语，而是流淌在血脉里的姿态，是日拱一卒的坚持，是一生向光的奔赴。愿三年级的少年们，永远保持振翅的勇气，让每一次飞翔，都离星空更近一步。(撰稿：朱柯侠 摄影：杨明武 审核：张洁)