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弘雅教师|校级课题开题:开题论证明思路 科研赋能促成长
发布时间:2025-02-24   点击:   来源:原创   作者:巢杨希

  为深化课题研究的科学性与规范性,明确研究方向与实施路径,2025年2月24日下午,龙虎塘第二实验小学召开了校级课题开题论证会。荆亚琴副校长莅临指导,教师发展中心耿周霖主任共同参与。

  6位课题主持人围绕研究背景、现状分析、实践价值、研究目标、研究内容、实施计划以及成员分工等维度,系统阐述了课题的框架。

  荆亚琴副校长高度肯定了课题的实践价值,认为研究能够紧扣教育热点,兼具可行性与创新型。针对研究目标的细化、内容体系的逻辑架构以及实施路径的优化,荆校也提出了建设性的建议。专业的点评为课题“问诊开方”,助力研究提质增效。

  此次开题论证会为学校课题研究搭建了专业的交流平台,未来,学校将继续以课题为抓手,让科研成果继续服务于教育教学实践,赋能学校全面发展。

  

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