霜风渐紧催梅萼，教研深耕绽芳华。11月28日下午，英语学科教室内暖意融融，全体英语教师齐聚一堂，共同参与第五轮优秀教师王宣艳城乡牵手行动第13次活动。王宣艳校长亲临现场指导，为这场聚焦教学实效与技术赋能的教研盛宴注入强劲动力。

　　智融六环破边界 AI赋能焕新颜

　　恽丽玲老师展示的AI赋能英语课，以技术与教学的深度融合重构课堂形态，将VR、AI示范对话等技术无缝嵌入六环节教学流程，实现了从“知识传授”到“智慧育人”的升级。常规积累与导入环节亮点突出，在自然拼读字母操夯实基础的同时，借助VR技术创设沉浸式“家庭场景”，让学生仿佛置身真实家庭氛围中，用“Who’s she/he?”互动时更具代入感，高效激活旧知的同时，打破了传统语境创设的时空限制。新知呈现环节，动画资源与AI技术相辅相成，“匹配+猜测”活动搭配结对练习、角色扮演，让核心句型学习在互动中自然深化。拓展输出环节更显技术赋能优势，学生制作“家庭树”后，AI示范对话精准梳理语言结构，为个性化表达提供科学支架，既帮助学生实现语言知识的真实迁移，又让热爱家庭的情感目标在技术加持下自然落地。整堂课中，AI技术并非简单叠加，而是成为情境创设的助手、语言训练的支架、反馈评价的工具，与教学环节深度契合，既保持了“输入—内化—输出”的教学逻辑，又通过技术赋能提升了课堂效率与体验，彰显了“技术服务教学”的核心要义。

　　轻量AI赋能课堂 技术融合有温度

　　耿周霖主任带来的“轻量AI赋能小学英语日常教学”专题讲座，为在场教师提供了系统性的教学革新思路。讲座立足政策要求，明确了AI在教育中的资源库、导航仪、减负助手三重定位，从实践溯源出发，清晰梳理了AI落地的三大转向，让技术从“展示亮点”回归“教学常态”。五大零门槛实战场景覆盖教学全流程，从Deepseek+Xmind的备课赋能，到AI点阵笔的精准授课，再到夸克、豆包教育版的作业优化与朗鹰平台的复盘分析，形成了可直接落地的操作体系。而即梦AI、海绵音乐等激趣工具的介绍，更让技术赋能兼顾趣味性与文化渗透。尤为可贵的是，讲座强调“守住教学温度”的核心原则，既反对技术堆砌，又警惕过度依赖，凸显了“技术服务教学”的本质，为AI与英语教学的深度融合指明了方向。

　　互动研讨共话成长 教学困惑齐破解

　　课例展示后，研讨环节以文献为基、以实践为径，掀起思想碰撞的热潮。老师们结合相关政策导向，以及AI与外语教学融合的相关研究文献，展开深度思辨。有教师引用技术赋能教学的核心理论，肯定课例中VR情境创设与AI示范对话对“沉浸式学习”的实践价值，认为其契合了“语言习得需真实语境”的学术观点;有教师结合文献中“技术工具的适切性”论述，分享了自身使用AI批改作业、设计练习的初步尝试，提出“应根据学段特点选择轻量化工具”的思考;也有教师围绕文献中“教育技术的人文关怀”议题，就“如何避免AI使用导致的情感互动弱化”“怎样通过技术实现分层教学”等问题展开探讨，将文献理论与教学实操紧密结合。整场研讨既立足学术前沿，又扎根教学实际，让AI赋能英语教学的思路在文献支撑与实践反思中愈发清晰，凝聚起“以文献为引、以技术为翼、以学生为本”的教学共识。

　　王宣艳校长对本次活动给予高度评价，她指出，展示课的环节设计紧扣学生认知特点，实现了知识传授与情感培养的有机统一;专题讲座则立足教学痛点，提供了兼具理论高度与实践价值的AI赋能方案。针对后续教学，王校长强调，教师要以此次活动为契机，在课堂教学中坚守“学生主体”理念，在技术应用中把握“实用适配”原则，让教研成果真正转化为教学实效，推动英语教学质量稳步提升。

　　冬藏蓄力待春发，教研之路无止境。本次教研活动以课例为媒、以技术为翼、以研讨为桥，让英语教师们在交流中启迪思路，在探索中凝聚力量。正如寒梅傲霜而生，英语教师们将带着这份深耕细研的热忱，在教学之路上笃行不怠，以智慧与坚守书写英语教学的崭新篇章。

撰稿：杨文婷

摄影：刘文英

审核：杨文婷