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- 聚焦日常调研，彰显特色文化2016-11-17
- 小岗位 大舞台——记龙小2016学年“新基础教育”学生工作三年级组研究活动2016-11-17
- 研究“接地气”，有效促成长2016-11-17
- 常态研究，开辟思维新天地2016-11-16
- 明规范 促发展2016-11-15
- 【龙虎小学：建设生长型年级】记一年级组11月论坛2016-11-15